IKT gir etter min mening unike muligheter til å tilpasse undervisningen i 1. klasse. Ved å la elevene konstruere sine egne ABCer vil de tilpasse innholdet til sitt nivå, og ABCen vil bli mer kompleks etterhvert som eleven utvikler sine ferdigheter og kunnskaper. Innholdet tilpasses også til hver enkelt elev ved at alle får velge hvilken bokstavrekkefølge de vil bruke, og hvilke begreper de eventuelt vil legge til de ulike bokstavene. Og hvem sier at begrepene bare skal stå på norsk? Finmotoriken kan trenes ved hjelp av tegneprogrammet Paint, og teknikken hjelper oss slik at vi kan lage en sammensatt tekst, med både bilde, lyd og tekst. Dette skal vi jobbe med på norsk2-studiet i Bodø.
Hva er deres erfaringer med bruk av IKT i begynneropplæringen?
tirsdag 11. september 2007
Abonner på:
Innlegg (Atom)